terça-feira, 22 de outubro de 2013

Sugestões de jogos : sequência das maçãs, conhecendo a casa e garrafas sensoriais


 Jogo sequência das maçãs

 Jogo conhecendo a casa


garrafas sensoriais

segunda-feira, 21 de outubro de 2013

Sugestões: garrafas sensoriais e jogo conhecendo a casa

garrafa pequeno detetive:   arroz e brinquedos 
garrafa ampulheta com água colorida
 garrafa brihante: detergente, glitter estrelinhas coloridas e continhas coloridas
 garrafa com sachê perfumado
 garrafa do tesouro: areia, moedas e um  desenho de pirata  
 garrafa aquário: detergente, glitter, lantejoulas, peixinhos recortados  (feitos com pratinhos de plástico)

 garrafa do inverno: garrafa com furo na tampa e  isopor  

garrafa magnética: pregos, clips, parafusos... imã  preso no cordão amarrado na tampa da garrafa

Jogo conhecendo a casa


 ( peças para prender com velcro)

sábado, 19 de outubro de 2013

Sugestão: garrafas sensoriais

Garrafas sensoriais são garrafas plásticas, do tamanho que se desejar, desde que sejam transparentes, preenchidas com objetos que despertem a curiosidade da criança, que despertem o desejo de observação, de cor, movimento, forma, em seu interior, quando misturados à agua, forem sacudidas e produzirem algum efeito. Normalmente se usa contas coloridas, glitter, estrelas e lantejoulas, água, sabão, tintas de todas as cores para que cada garrafa tenha um efeito ou uma cor.

Interessante  ter garrafas de todas as cores: azuis, amarelas, vermelhas e poder fazer associações. 

IMPORTANTE vedar muito bem a tampa desta garrafa! Use cola de secagem rápida e também envolva com fita adesiva, dando diversas voltas.

Experimente a garrafa sensorial com peixinhos coloridos cortados em eva e água misturada com guache azul + glitter azul.


Dicas para uso
Encher uma cesta ou caixa com  varias garrafas sensoriais. Uma lição sobre o oceano, por exemplo, pode ser ilustrada com uma garrafa  sensorial “onda” com um frasco  cheio de conchas  minúsculas e de areia. Incentive as crianças a rolar, agitar e explorar as garrafas. Reforçar conceitos de números, letras e cores, pedindo as crianças  para encontrar números  em uma garrafa com números de plástico ou localizar letras  na garrafa  de letras .

Garrafas sensoriais com líquido
Preenchendo uma garrafa na metade com água e metade com óleo de bebê. Adicione algumas gotas de corante alimentar. A coloração ligar-se à água, mas não ao óleo, ou substituir o óleo com xarope de milho e adicione glitter. O glitter vai ficar com o xarope de milho e vai lentamente girar em torno da garrafa como é girado e manipulado. Um frasco cheio de água e cheio  de aparas  de lápis  de cera é colorido quando agitado, funciona bem para lições de cor, e nunca irão se desintegrar as aparas de lápis de cera.

Garrafas sensoriais secas
Preenchimento de uma garrafa de dois-terços cheio de arroz seco e ocultar objetos do arroz, como letras pequenas de plásticos  ou  objetos. Deixe as crianças agitar o frasco para localizar e identificar os objetos. Ou preencher a garrafa  dois terços cheio com areia e adicionar metal pequeno objetos como clipes de papel. Anexar um bastão magnético ( imã) amarrado com cordão  e preso na tampa com  fita e deixe as crianças usam o ímã para descobrir os objetos metálicos dentro da garrafa. Você pode até mesmo encher uma garrafa sensorial com “ cheiro” ( sache)  na garrafa para permitir que as crianças experimentam a garrafa com seu sentido de cheiro.





Garrafa magnética:
1- Lave uma garrafa de plástico e retire o seu rótulo.
2- Encha dois terços da garrafa de plástico com água ou arroz.
3- Coloque objetos metálicos como clipes de papel, alfinetes ou pregos na garrafa.
4- Cole a tampa com cola resistente.
5- Amarre um ímã na abertura da garrafa com um fio para que o ímã não se perca. Deixe a criança deslocar o ímã pela garrafa para atrair objetos metálicos. 

quarta-feira, 16 de outubro de 2013

Sugestão: Hospital das palavras


 Hospital das palavras- interpelou o Francisco, um menino de oito anos, que gostava de passar os fins de tarde na companhia do avô. Uma viagem pelo mundo imaginário de um menino que, ao visitar o hospital das palavras, se depara com grandes descobertas. As palavras sofrerão pequenas cirurgias, umas com anestesia geral, outras com anestesia local. É nesta magia que o leitor descobrirá as alterações do acordo ortográfico. - Foi pena a bactéria não ir parar à sala de operações. Talvez os hospitais não estivessem sobrelotados... - comentava o Francisco, enquanto se despedia dos avós e regressava a casa.

O "Hospital das palavras" é um método fácil e prático de incentivar as crianças a escreverem corretamente.

 


 Ao corrigir os cadernos, atividades, etc, as palavras que estiverem escritas de maneira errada deverão ser circuladas ou riscadas , e em seguida corrigidas( levadas ao hospital para serem diagnosticadas ). Os alunos escreverão de maneira incorreta e depois de maneira correta.
Exemplo:
fiutrada -> filtrada

O jogo "Hospital das Palavras" consiste em utilizar a realidade do ambiente hospitalar para trabalhar com os alunos a correção ortográfica dos textos produzidos pelos mesmos. 
Assim, um erro simples pode ser resolvido no Pronto Atendimento, na hora da consulta. Um erro médio pode necessitar de internação e, se houver necessidade de tirar ou acrescentar do texto alguma letra ou palavra, ele vai para a Sala de Cirurgia.
No caso de textos em estado "grave" vão direto para a UTI Geral. A "doutora" é a professora de Língua Portuguesa e os pacientes são os alunos. 
Ao final, quando o texto for reestruturado, o mesmo recebe alta!




Copiei a sugestão da internet:

Hospital das palavras - ortografia com prazer

Disciplina: Língua Portuguesa/Literatura
Ciclo: Ensino Fundamental - 1ª a 4ª
Assunto: Trabalhar ortografia de maneira eficaz sem cópias e brincando
Tipo: Jogos
Onde encontrar: - sissylima@portalpositivo.com.br
A criança não aprende somente através da repetição. Ela aprende também através dos jogos e brincadeiras. O Hospital das Palavras tem objetivo de trabalhar a ortografia de maneira que, através de uma simples brincadeira de médico, a criança aprenda a escrever a palavra e tirar dúvida de ortografia.
Em uma cartolina, escreve com letras grandes HOSPITAL DAS PALAVRAS. Em um lado maior da cartolina, escreva leitos, no lado menor, UTI.
Comece a aula explicando aos alunos que, assim como nós vamos ao médico quando estamos doentes, nossas palavras também irão ao hospital quando precisarem de medicacão. Explique como funcionará o hospital, os alunos serão os médicos e enfermeiros, a professora será a diretora do hospital. (Dependendo da turma pode-se escolher um aluno para representar o diretor).
A cada semana escolha uma atividade, producão de textos, por exemplo, e retire as palavras que possuem erros ortográficos para mandar para o hospital. O aluno deverá escrever as palavras as quais possuem erros corretamente e fixar na cartolina.
No decorrer da semana, os alunos deverão medicar as palavras doentes, através de leituras de cada palavra e atividades sugeridas pela porfessora qua trabalhaem com as palavras doentes. (cruzadinhas, caça palavras, ditado mudo, jogo da forca, etc). Para dar alta às palavras, é preciso que os alunos facam uma atividade na qual a professora avalie quantos acertaram e quantos erraram cada palavra.
Quando a maioria dos alunos acerta uma palavras ela tem alta do hospital, pois já está melhor de saúde. Quando muitos erram a mesma palavra então ela é encaminhada para a UTI.
Nessa atividade que dura por tempo indeterminado, os alunos aprendem ortografia brincando, sem ter que copiar 20 vezes cada palavra.

domingo, 13 de outubro de 2013

Dia do professor


O dia 15 de outubro  se reveste de grandeza porque sustenta  homenagem justa aos professores e  às professoras. Não há  cidadania ou cidadãos sem que existam professores e educadoras. São esteios e, ao mesmo tempo, caminho, a formar, formatar, guiar, como bússola perene, a construção  humana. Em eterno e terno mover, professores transformam informações em conhecimento, e o conhecimento  é elevado à categoria de sabedoria, garantindo a qualidade existencial da sociedade.
Professor(a) você é especial.
Presença fundamental na educação de crianças e adultos.
Importante para o conhecimento.
Parabéns!!! Que  você tenha   sempre está alegria e orgulho de poder ensinar não só português, matemática... mas sim lições de vida!
À você professor(a), minha homenagem sincera e verdadeira.

sexta-feira, 11 de outubro de 2013

Sugestões para festa das bruxas

 Enfeites na mesa
 Enfeites nas paredes e janelas


Enfeites para doces, bolos e pizzas.
                                                                                                                                          


sexta-feira, 4 de outubro de 2013

Sugestão para o dia das Bruxas

 Luvas de plástico se transformam em mão brancas repletas de pipoca! Para as unhas, basta colocar na ponta balas de gelatina coloridas.


 

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